EL PODER DE LES NORMES DE LA NOSTRE ESCOLA + PRESENTACIÓ DE LA ACTIVITAT

PREVI: RESUM
A les sessions 3 i 4 hem fet una infografia i un visual thinking sobre dues normes de l'escola. Primer, el mestre ens ha explicat un treball d'història que haurem de fer sense ell, i després ens ha donat instruccions sobre l'activitat de valors. Hem tingut poc temps per fer-la, però ens ha dit que tindríem uns 20 minuts més el següent dia per acabar-la. Al meu grup ens han tocat les normes sobre l'elecció de delegats i els articles 85, 86 i 87 sobre la participació dels alumnes i associacions.

 1. Identificació de temes claus

Hem tractat les normes escolars i com ens afecten. Ens hem centrat en la participació dels alumnes i en com es trien els delegats. Mai m'havia parat a pensar en aquetes normes, i ha estat interessant veure com estan escrites i quin poder ens donen realment.

2. Impacte personal
M'ha semblat curiós llegir normes que afecten el nostre dia a dia però a les quals mai donem importància. No crec que realmentinguem tanta veu com sembla, però al menys saber què diuen les normes pot ajudar a entendre millor els nostres drets com a alumnes.

3. Emocions i reaccions
Veure per escrit les normes m'ha fet pensar en com estem sotmesos a moltes regles sense qüestionar-les. Quan hem compartit els treballs, m'he adonat que algunes normes semblen més formals del que realment 'apliquen, i que la participació de l'alumnat és més limitada del que es diu.

4. Relació amb valors personals
Sempre he pensat que moltes normes estan fetes perquè simplement les obeïm sense preguntar-nos per què. Aquesta activitat m'ha reafirmat que la majoria de vegades acceptem normes sense saber si realment ens beneficien o no.

5. Presa de decisions ètiques
M'ha fet plantejar fins a quin punt tenim dret a decidir en l'escola o si només ens donen una sensació de participació sense un canvi real. Crec que tenir clar les normes és important per saber quan i com es poden qüestionar.

6. Aplicació pràctica
Ara sé que revisar normes pot ser útil per entendre millor com funciona el sistema i no només seguir-lo sense pensar. Potser en el futur podria servir per defensar algun dret si cal.

7. Feedback i preguntes
L'activitat ha estat interessant perquè ens ha fet llegir normes que normalment ignorem. Tot i així, em pregunto fins a quin punt aquestes normes realment es compleixen o si només estan escrites perquè smbli que tenim més veu del que realment tenim.

ACTIVITATS REALITZADES:  

AQUESTA IMATGE EM PERMET VEURE COM SERÀ EL FUTUR DE LA ECONOMIA MUNDIAL RELACIONAT AMB LES ÉLITS, CONCRETAMENTS ÉS LA PORTADA DE LA REVISTA THE ECONOMIST DEL 1988, (el simbol del mig és de STELLAR, crypto que forma part dels ISO 20022